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發布時間:2021年12月07日 06:56

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原標題:到2035年,中國教育是這樣的!

  近日,中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》(下稱《文件》),對這一問題做出了回答:建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育……

  如何才能實現上述目標?特別是未來幾年,應該如何著手?

  中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》(下稱《實施方案》)同日公布,進一步做出詳細部署。

  

  教師正在為孩子講學。中新社記者劉關關攝

  中國的教育現代化,長這樣!

  在《中國教育現代化2035》中,明確提出了教育現代化要實現的總體目標:

  到2020年,全面實現“十三五”發展目標,教育總體實力和國際影響力顯著增強,勞動年齡人口平均受教育年限明顯增加,教育現代化取得重要進展,為全面建成小康社會作出重要貢獻。

  在此基礎上,再經過15年努力,到2035年,建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。

  

  孩子在學校上課。劉鵬攝

  實現教育現代化,準備這么干!

  ——加快“雙一流”建設

  《文件》要求,要持續推動地方本科高等學校轉型發展,加強高等學校創新體系建設,建設一批國際一流的國家科技創新基地,加強應用基礎研究,全面提升高等學校原始創新能力。提高高等學校哲學社會科學研究水平,加強中國特色新型智庫建設。健全有利于激發創新活力和促進科技成果轉化的科研體制。

  《實施方案》提到,進一步加快“雙一流”建設,推動建設高等學校全面落實建設方案,研究建立中國特色“雙一流”建設的綜合評價體系。

  ——堅定高考改革方向

  在深化重點領域教育綜合改革上,《實施方案》提到,要積極穩妥推進考試招生制度改革,堅定高考改革方向,完善普通高中學業水平考試制度。

  此外,進一步推進學術學位與專業學位碩士研究生分類考試,完善博士研究生“申請-考核”和直接攻博等選拔機制。

  

  學子在圖書館學習芊燁攝

  ——大力發展公辦幼兒園

  《文件》指出,要以農村為重點提升學前教育普及水平,建立更為完善的學前教育管理體制、辦園體制和投入體制。大力發展公辦園,加快發展普惠性民辦幼兒園。提升義務教育鞏固水平,健全控輟保學工作責任體系。

  ——推進隨遷子女入學待遇同城化

  《文件》要求,進一步提升義務教育均等化水平,推進城鄉義務教育均衡發展,推進隨遷子女入學待遇同城化,有序擴大城鎮學位供給,完善流動人口子女異地升學考試制度。

  同時《實施方案》提出,將進城務工人員隨遷子女義務教育納入城鎮發展規劃,加強對留守兒童的關愛保護,組織實施特殊教育提升計劃。

  

  資料圖

  ——加快發展現代職業教育

  《文件》提出,加快發展現代職業教育,不斷優化職業教育結構與布局。推動職業教育與產業發展有機銜接、深度融合,集中力量建成一批中國特色高水平職業院校和專業。

  《實施方案》指出,將建立健全職業教育制度標準,完善學校設置、專業教學、教師隊伍、學生實習、經費投入、信息化建設等系列制度和標準,制定并落實職業院校生均撥款制度。建立國務院職業教育工作聯席會議制度。

  ——師德師風成評價教師素質第一標準

  《文件》明確,要大力加強師德師風建設,將師德師風作為評價教師素質的第一標準,推動師德建設長效化、制度化。完善教師資格體系和準入制度。健全教師職稱、崗位和考核評價制度。培養高素質教師隊伍。

  《實施方案》也指出,將實施師德師風建設工程。

  ——提高教師政治地位、社會地位、職業地位

  《文件》要求提高教師社會地位,完善教師待遇保障制度,健全中小學教師工資長效聯動機制,全面落實集中連片特困地區生活補助政策。加大教師表彰力度,努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位。

  在保障教師工資待遇方面,《實施方案》明確:健全中小學教師工資長效聯動機制,核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平,實現與當地公務員工資收入同步調整,完善中小學教師績效工資總量核定分配辦法和內部分配辦法。


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